A Csók István Képtárban rendezték meg a helyi pedagógusok és múzeumpedagógusok találkozóját, amelyen a házigazda Szent István Király Múzeum képviseletében Fiedler Zsuzsanna és Haraszti Zsigmond múzeumpedagógusok köszöntötték a megjelenteket, majd a Szentendrei Néprajzi Múzeum berkein belül működő Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ új Fejér vármegyei múzeumi koordinátora, Kovács Dóra múzeumpedagógus mutatkozott be. Mint elmondta, a központ egyik fontos célja, hogy átadja azt a tudást, miként lehet a múzeumokat mint iskolán kívüli tevékenységi helyszíneket integrálni a tanításba. Ezt segíti egy koordinátori hálózat, amelyben nyártól Kovács Dóra is azért dolgozik, hogy segítse a kapcsolattartást, közvetítse a szakmai információkat a felek között.

A székesfehérvári börzék célja, hogy az adott tanév múzeumpedagógiai foglalkozásairól első kézből, az azokat kitaláló, szervező múzeumpedagógusoktól kaphassanak információt a tanárok, s egyúttal a két fél megismerhesse az egymással kapcsolatos elvárásokat is. A szerdai találkozón a Szent István Király Múzeumon kívül az Alumíniumipari Múzeum és a Vörösmarty Mihály Könyvtár is bemutatta idei kínálatát.

Múzeumpedagógiai börzével kezdődött a Múzeumok Őszi Fesztiválja Fehérváron-képgaléria

A Szent István Király Múzeum tizenhárom kiállítóhelye közül hétben jelenleg is elérhető valamilyen múzeumpedagógiai foglalkozás, a cél pedig az, hogy ez a paletta tovább bővüljön. Ennek részeként tavasszal várhatóan újabb, izgalmas, történelmi személyeket is megelevenítő foglalkozásoknak ad helyet a Nemzeti Emlékhely – Középkori Romkert. Kovács Dóra rövid ismertetőjében külön kiemelte a november 9-ig látogatható „Egy múzeum tekintete” című kiállítást, amelyhez kapcsolódóan még kérhetők a foglalkozások alsósoknak, középiskolásoknak és felsősöknek egyaránt. Szó esett a Gorsium Régészeti Park, a Fekete Sas Patikamúzeum és a Hetedhét Játékmúzeum foglalkozásairól is. A Koronázó Bazilika Látogatóközpontban az óvodásoknak szóló programon például középkori próbát kell kiállniuk a gyermekeknek, hogy megtalálják a királyválasztáshoz szükséges koronát, de a 3-8. osztályosok, sőt a középiskolások számára is szerveznek itt „tanórákat”. „Ugyanakkor bőven van még feladatunk, hogy minden kiállítóhelyen – így például a néprajzi gyűjteményekben is – mind a négy korosztály számára tudjunk érdekes foglalkozásokat kínálni.” – összegzett Kovács Dóra, aki azt is hangsúlyozta, a Szent István Király Múzeum honlapján létre kívánnak hozni egy pedagógusokat segítő aloldalt, ami a lehetőségek közötti eligazodást is szolgálja majd.A szakmai találkozón az Alumínumipari Múzeum is bemutatta a náluk elérhető foglalkozásokat, így például a 10-18 éveseknek szóló, magyaros tarsolylemez készítő foglalkozást, vagy a felsősöknek szánt alumínium élményfestést is. A Vörösmarty Mihály Könyvtár elsősorban óvodás csoportoknak kínál mesedélelőttöket, papírszínházi foglalkozásokat, a nagyobbakat pedig a legújabb kortárs és tematikus gyermekirodalomhoz kapcsolódóan várják kedvcsináló foglalkozásokra.
A börze és a beszélgetés végeztével Izinger Katalin invitálta kurátori tárlatvezetésre a résztvevőket az „Egy múzeum tekintete – A Szent István Király Múzeum első 150 éve” című kiállításban.

(ÖKK, Házi Péter, fotó: Bácskai Gergely/MEDIA24.hu)

#oktatas #pedagogusok #Szent István Király Múzeum

The post Pedagógusok számára tartottak múzeumpedagógiai börzét a Szent István Király Múzeumban appeared first on Média 24.

Az alfa generációhoz tartoznak azok a fiatalok, akik 2010-ben és az után születtek, ezt a nemzedéket körülbelül 2025-ig számoljuk. Vajon milyen szerep jut az ő esetükben a művészeti nevelésnek és a tradícióknak? Milyen szerepe és tere van manapság a mai pedagógiában a hagyományaink továbbadásának? Milyen eszközökkel dolgozhatnak az óvodák és iskolák? Mennyire fontosan egyáltalán a hagyományok a felnövekvő generációk számára a „kütyük” világában? – ezeket a kérdéseket járta körbe a keddi tanácskozás, melyet a Fejér és Veszprém vármegye köznevelési intézmények számára szerveztek meg mintegy 130 résztvevővel.

A résztvevőket Mészáros Attila alpolgármester köszöntötte a város nevében. Elmondta, egy ezeréves városban nem kell hangsúlyozni, hogy a hagyományőrzés és a múltunk tisztelete mennyire fontos. Büszkék lehetünk arra, hogy a helyi oktatási–nevelési intézményekben aktívan végzik az e köré szervezett pedagógiai munkát. Nincsenek könnyű helyzetben a mai pedagógusok, hiszen manapság minden a „kütyük” körül forog, melyeket már a kicsi gyermekek is könnyűszerrel használnak. Ugyanakkor a fiatalokban megvan az igény a népi kultúra ápolására. Az Országos Diákparlament legutóbbi fehérvári ülésén éppen a középiskolások vetették fel, hogy a néptánc kerüljön vissza a mindennapos testnevelésbe, heti két órában. Ez mindenképppen pozitív és előremutató meglepetés a mai fiatalok részéről.

A nyitó szakmai előadást Balatoni Katalin köznevelésért felelős helyettes államtitkár tartotta. A legfőbb célja volt rávilágítani arra, hogy a magyar kultúrának milyen pedagógiai értékei vannak a mai világban, illetve a 21. századi életünkben milyen célja és szerepe lehet annak, hogy játszunk, énekelünk a saját anyanyelvünkön az óvodákban és az iskolákban. A magyar kultúra továbbörökítése nemzedékről nemzedékre alapvetően fontos. Minden készség és képesség fejleszthető többek között népi játékokkal, népzenével, énekekkel,  így adott esetben egy csoportnál, vagy differenciált egyéni fejlesztésnél ki tudjuk jelölni, hogy milyen népi játékot választunk ki, ami a legjobb a gyerekek fejlesztésének megsegítésére. A mai gyermekek nem tudnak a valóságban élni, nekik van egy másik, virtuális életterük. A dimenziók megváltoztak, amiben nehéz eligazodni valós tapasztalás nélkül. A művészeti nevelés segít a személyiségfejlődésükben és abban, hogy emberek maradhassanak, és hovatartozásuk, gyökerük legyen – mutatott rá a szakember.

A további szakmai elődásokon bemutatták a Pápai Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskolát, az Így tedd rá! módszer megvalósítását egy ajkai óvodában, valamint a társadalmi környezet kulturális hagyományai és az óvodai nevelés összekapcsolódását egy sárkeresztúri intézményben.

A záró előadást dr. Pécsi Rita főiskola tanár, neveléskutató tartotta A művészeti nevelés (zene – játék – mese) úri passzió, vagy emberi szükséglet? címmel.

(ÖKK, fotó: Simon Erika)

The post A művészeti nevelésről rendeztek pedagógiai konferenciát Székesfehérváron appeared first on Média 24.